https://www.facebook.com/events/2329779757095912/

В тази отворена и безплатна вечерна среща Оливие ще представи своя курс и ще даде повече информация на онези, които се интересуват от участие в целия тренинг на 15 и 16 септември 2018.
https://www.facebook.com/events/249299169210619

Това не е курс за всеки. В него значимостта на преподаването ще бъде разгледана и представена от социална и философска страна.

Каква е нашата истинска роля във възпитанието и формирането на учениците? Имаме ли смело сърце на истински учители, за да наблюдаваме дълбоко в себе си, да размишляваме над себе си и да откриваме, какви са реалните резултати, които постигаме в работата с нашите ученици? Какви са неосъзнаваните ни таланти, които ще им позволят освен високи постижения в това, което изучават, да станат достойни и добри хора? Как да свържем практиката с вътрешния живот на учениците си и да развиваме техния интелектуален, емоционален и цялостен човешки потенциал? Какво е значението на истинското отношение Учител – Ученик?

Елате на срещата, участвайте в нашето съвместно търсене и дайте своя принос в общата ни работа. Задайте въпросите си или споделете вълненията, които имате.

Оливие Несмон е практик, посветен в телесното регулиране в Япония. За повече от 12 години там Оливие не само изучава изкуството да се грижи за тялото и да подобрява състоянието му, но най-вече той дълбоко опознава изтънчеността на японската култура и живот. Днес, 25 години по-късно, Оливие, като университетски изследовател в областта на психо-социологията, си служи с това познание, за да обогати западните ученици и преподаватели, които искат да преоткрият смисъла на това, което правят. Да изградят отново своята практика на базата на съвременното научно познание, дълбокия практически опит и мисията, която всеки носи и следва в живота си.

От 2012 година Оливие посещава всяка година България, за да провежда своите "срещи" и да ни учи, как да изследваме връзката между състоянието на духа и тялото, поведението, усещането за благоденствие и самоопределянето.

„Невежият учител не е учител, който не знае нищо, а е учител, който не познава добре онова, което произвежда като знание. Изказването е парадоксално, но всъщност казва нещо много просто: никой не притежава това, което предава на другите. Със сигурност има учител, който говори и ученик, който се учи, но ученикът не поема и не интегрира знанието на учителя. Ученикът следва собственото си интелектуално приключение.“

Моля, за повече информация се обаждайте на мобилния ми телефон: 0882744783.

Поздрави,
Кирил Хинков